Förintelsen och folkmordet i Rwanda
DENNA SIDA MED INNEHÅLLANDE UPPGIFTER ÄR INTE ÄN VALDA ATT ANVÄNDAS!
Ni kommer att få i uppgift att se filmen Hotel Rwanda och därefter jämföra den händelsen som utspelas i filmen med Förintelsen.
Ni kommer att få i uppgift att se filmen Hotel Rwanda och därefter jämföra den händelsen som utspelas i filmen med Förintelsen.
Källor på nätet
I skolan men framförallt hemma kan du använda dig utav wikipedia, är du i skolan så har du även tillgång till NE.se. En länksida som går att använda för att hitta diverse information om folkmordet i Rwanda är SO-rummet. En del källor har sina fördelar men de kan även ha sina nackdelar, glöm inte att ha med det i ett eventuellt resonemang.
Hur används historia?
Hur har historia använts, av vem och i vilka syften? Dessa frågor är viktiga att bära med sig när man ska förklara orsaker till Förintelsen och folkmordet i Rwanda. Finns det likheter mellan historieanvändningen trots att det skiljer 50 år och att det sker på olika kontinenter?
Förintelsen
1933-1939
Adolf Hitler kom till makten i Tyskland den 30 januari 1933. På kort tid omvandlades landet till en nazistisk diktatur. All politisk opposition förbjöds. Politiska motståndare och andra oliktänkande fängslades och internerades i koncentrationsläger. Inrikespolitiskt strävade Hitler efter att skapa en stark och homogen stat. Det tyska folket överöstes av propaganda och judarna utmålades som den största fienden. Press, radio, litteratur, film och teater censurerades.
Skolundervisningen präglades av den nazistiska ideologin, som betonade antisemitismen och framhöll den tyska ”ariska” rasens överlägsenhet. Tyska barn och ungdomar formades i den nazistiska andan i olika ungdomsorganisationer, som blev mer eller mindre obligatoriska. Under 1930-talets gång segregerades de tyska judarna successivt från den övriga befolkningen. Anti-judiska lagar och restriktioner infördes, som tog ifrån den judiska befolkningen dess medborgerliga rättigheter. En väsentlig del av den anti-judiska politiken i Nazityskland under 1930-talet, var den så kallade ariseringen. Den innebar att judar utestängdes från arbetsmarknaden och det ekonomiska livet. Judiska företag beslagtogs och drevs vidare av icke-judar. Successivt förbjöds judarna att arbeta inom olika yrkesområden och fråntogs alla möjligheter att försörja sig. Forum för levande historia |
Nazismens rasideologi
Den nazistiska ideologin byggde på den ariska och germanska rasens påstådda överlägsenhet. Utgångspunkten var att den enskilda individen inte betydde någonting medan rasen betydde allt. Hela tillvaron gick ut på en ständig kamp mellan den egna rasen och andra raser. Judar, romer och andra påstått lägre raser stod för det onda i tillvaron. De måste till varje pris besegras eller förintas. Målet var att skapa en rasren och auktoritär stat byggd på en blandning av gamla traditioner och tekniska nyheter.
Den nazistiska propagandan lyfte fram "ariern" som ett rasmässigt ideal. Detta i motsats till beskrivningen av juden, som representerade det osunda och det onormala. Judarna framställdes som fiender till den tyska staten och det tyska folket. Allt osunt måste bort ur den tyska folkgemenskapen. Steg för steg skildes därför judarna från övriga tyskar. Till slut skildes de [judar] från sin mänskliga identitet, avhumaniserades och förintades. Forum för levande historia |
Antisemitism
Begreppet antisemitism betyder judefientlighet i den mening att man har fientliga föreställningar och attityder mot judar som kollektiv.
Förföljelserna av judar går långt tillbaka i tiden. Under tidig medeltid... Forum för levande historia Nürnberglagarna
Nürnberglagarna kallas de anti-judiska lagarna som antogs i Nürnberg den 15 september 1935. Två lagar infördes, som juridiskt och socialt skiljde judar från icke-judar i Tyskland.
Enligt den första av Nürnberglagarna förlorade judarna sina tyska medborgarskap. Den andra lagen förbjöd äktenskap och sexuellt umgänge mellan judar och icke-judar (läs tyskar...). Nürnberglagarna innehåller inte enbart bestämmelser som förbjuder judar att göra vissa saker, de innehåller även en definition på vem som ska anses vara jude. Läs mer på Forum för levande historia |
Folkmordet i Rwanda - (film) Hotel Rwanda
Hutu och Tutsi?
Folkmordet på tutsier av hutuer har historiska rötter. Under den intensiva period då folkmordet pågick var det inte enbart tutsier som dödes, även hutuer som hjälpte sina vänner som var tutsi dödades men även hutuer som stoppades vid milis-kontroller utan att kunna bevisa att de var hutuer dödades. Slutsatsen är den att det inte finns någon (enkel) synlig skillnad mellan tutsi och hutu. Men vad är det för skillnad på hutuer och tutsier? Egentligen i princip ingen alls. De talar samma språk, bor i samma områden, har samma traditioner, samma religion och har alltid gift sig med varandra. Redan på 1400-talet fanns dock en indelning av landets befolkning i två olika samhällsgrupper, eller klasser, där tutsierna var de mer privilegierade.
När Belgien fick Rwanda som ett FN-protektorat 1916 förstärktes indelningen av landets befolkning i två olika folkgrupper eftersom belgarna införde identitetskort där ”rastillhörigheten” framgick. Belgarna ansåg också att tutsierna var högre stående och gav dem som de ansåg tillhörde den gruppen fördelar som till exempel bättre jobb. Forum för levande historia Belgarna verkar ha haft en rasistisk människosyn då uppdelning i hutu och tutsi gjordes pga av utseendet. Men varför inträffade folkmordet? Man kan säga att grunden till konflikten mellan hutuer och tutsier las redan på 1400-talet, då tutsierna alltmer tog över makten. När Rwanda blev tysk koloni och sedan belgiskt FN-protektorat förstärktes klyftorna mellan de två grupperna. Andra orsaker är den snabba befolkningsökningen, som hade lett till ökad konkurrens om mark att odla på, den generella fattigdomen, den ekonomiska ojämlikheten och det hierarkiska samhällssystemet. Forum för levande historia |
Folkmordet i Rwanda
Från april till juli 1994 utspelade sig ett folkmord i Rwanda då nästan en miljon invånare mördades. Bakom konflikten låg en gammal maktkamp mellan hutuer och tutsier, de två största folkgrupperna i landet. Det hela slutade i ett blodbad där större delen av landets tutsier dödades.
SO-rummet 1994 ägde ett omfattande folkmord rum i den centralafrikanska staten Rwanda. Cirka en miljon människor mördades och över två miljoner flydde. Människor ur den folkgrupp som kallas tutsier mördades av människor som tillhör folkgruppen som kallas hutuer. FN och västvärlden har kritiserats för att vi inte agerade för att stoppa massmorden.
Forum för levande historia |
Försöken att förhindra folkmordet
I likhet med hur Förintelsen utvecklades visste man om planerna på ett folkmord i Rwanda. Men omvärlden (västvärlden) anklagas för att ha lutat sig bak i soffan och sett det på TV. Alltså agerat åskådare.
På plats i Rwanda när folkmordet började fanns UNAMIR, United Nations Assistance Mission for Rwanda. Befälhavaren Roméo Dallaire fick höra talas om planerna på folkmord i januari 1994 och begärde förstärkning. FN:s säkerhetsråd avvisade detta bland annat med hänvisning till att det som höll på att hända var ”interna rwandiska frågor”.
Belgien var inledningsvis för Dallaires förslag, men då tio belgiska FN-soldater mördades tillsammans med Rwandas premiärminister, som de var satta att skydda, drog Belgien istället tillbaka alla sina FN-soldater från Rwanda. Efter händelsen med de belgiska soldaterna beslöt FN att kalla hem nästan alla soldater ur landet, och endast lämna kvar dem som skulle jobba med att få ut sina egna medborgare ur landet. Istället blev det Rwandan Patriotic Front, RPF, som fick försöka stoppa folkmordet. RPF var en tutsidominerad rebellrörelse som tidigare fört krig mot den hutunationalistiska rwandiska regeringen. I augusti 1993 hade ett fredsavtal mellan RPF och regeringen undertecknats, men då folkmordet inleddes tog RPF till vapen igen. Efter två månader av samtidigt inbördeskrig och pågående folkmord besegrade RPF regeringsstyrkorna och fick stopp på folkmordet. Runt två miljoner hutuer flydde till Burundi. Numera är RPF-ledaren Paul Kagame Rwandas president. Forum för levande historia |
Bedömningsnivåer
Enkel nivå
Du kan förklara orsaker till och konsekvenser av Förintelsen samt för folkmordet i Rwanda. I ditt resonemang använder du fakta från andra världskriget och förintelsen
|
Utvecklad nivå
Du förklarar och resonerar om orsaker till och konsekvenser av Förintelsen och jämför dessa med folkmordet i Rwanda. I ditt resonemang använder du fakta från första och andra världskriget, förintelsen och folkmordet i Rwanda.
|
Mer utvecklad nivå
Du förklarar och resonerar om orsaker till och konsekvenser av Förintelsen och jämför dessa med folkmordet i Rwanda. I ditt resonemang använder du fakta från första och andra världskriget, förintelsen och folkmordet i Rwanda.
Dina resonemang ska innehålla orsakssamband och vara komplexa, vilket kan förklaras med X och Y leder till Z. |
Examinationsuppgift
Hemska händelser i historien är inte ett undantag utan
tyvärr en regel. När det gäller Förintelsen och Folkmordet i Rwanda så är
händelserna inte något som kan tas ur sitt sammanhang. Händelserna är en del i
ett längre perspektiv där förtryck, förföljelse och orättvisor funnits länge
och där diskriminering och våld sakta men säkert har byggts upp under
historiens gång.
När du svarar på frågorna nedan blir du uppmanad att resonera. För att dina svar ska vara utvecklade ska dina resonemang innehålla orsakssamband, det betyder att det inte räcker med några få ord eller en kort mening.
1. I denna fråga ska du resonera kring orsaker och konsekvenser som har med Förintelsen att göra.
a) Nämn minst två orsaker till Förintelsen!
b) Nämn minst två konsekvenser av Förintelsen
2. I denna fråga ska du resonera kring orsaker och konsekvenser som har med Folkmordet i Rwanda att göra.
a) Nämn minst två orsaker till Folkmordet i Rwanda!
b) Nämn minst två konsekvenser av Folkmordet i Rwanda!
3. När man studerar Förintelsen och Folkmordet i Rwanda ser man att det finns en del likheter. Tex hur Nazismen beskrev judar som djur vilket också är fallet för hur Hutu-propagandan beskrev Tutsier.
a) Hur beskrevs judar och tutsier i propagandan?
b) Varför tror du att man gjorde så?
c) På vilket sätt skiljer sig orsakerna till Förintelsen från Folkmordet i Rwanda? Nämn minst två skillnader.
Inlämning senast DAG DATUM ÅR via mail: [email protected]???
När du svarar på frågorna nedan blir du uppmanad att resonera. För att dina svar ska vara utvecklade ska dina resonemang innehålla orsakssamband, det betyder att det inte räcker med några få ord eller en kort mening.
1. I denna fråga ska du resonera kring orsaker och konsekvenser som har med Förintelsen att göra.
a) Nämn minst två orsaker till Förintelsen!
b) Nämn minst två konsekvenser av Förintelsen
2. I denna fråga ska du resonera kring orsaker och konsekvenser som har med Folkmordet i Rwanda att göra.
a) Nämn minst två orsaker till Folkmordet i Rwanda!
b) Nämn minst två konsekvenser av Folkmordet i Rwanda!
3. När man studerar Förintelsen och Folkmordet i Rwanda ser man att det finns en del likheter. Tex hur Nazismen beskrev judar som djur vilket också är fallet för hur Hutu-propagandan beskrev Tutsier.
a) Hur beskrevs judar och tutsier i propagandan?
b) Varför tror du att man gjorde så?
c) På vilket sätt skiljer sig orsakerna till Förintelsen från Folkmordet i Rwanda? Nämn minst två skillnader.
Inlämning senast DAG DATUM ÅR via mail: [email protected]???